การกลับมาของ SAT จะทําให้เด็กรวยมีเงินมากขึ้น

Dartmouth College Brings Back Standardized Test Requirements For Applicants

(SeaPRwire) –   ในมหาวิทยาลัยที่ร่ํารวยที่สุดของอเมริกา SAT กลับมาอย่างแรง และง่ายที่สุดที่จะเห็นว่าใครจะได้รับผลกระทบ: นักเรียนที่มีฐานะยากจนสีผิว

ภายในหลายสัปดาห์ที่ผ่านมา, , , , และได้ประกาศว่าพวกเขาจะต้องการคะแนนสอบมาตรฐานจากผู้สมัครทุกคนในเดือนตุลาคมของปีหน้าหลังจากระงับการใช้งานของพวกเขาระหว่างการระบาด

ระหว่างเดือนมีนาคมปี 2020 และฤดูหนาวปี 2021 จํานวนมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยสี่ปีที่มีนโยบายไม่ต้องสอบจาก 713 เป็น 1,350 รวมถึงโดยเฉพาะ Ivy League ทั้งหมด วิทยาลัยได้เน้นถึงการเปลี่ยนแปลงนี้ว่าเป็นก้าวหน้า “นักเรียนไม่เคยถูกปฏิบัติเหมือนตัวเลข” โคโลราโดคอลเลจได้กล่าวไว้บนเว็บไซต์ของตน “นโยบายไม่ต้องสอบของเราอนุญาตให้ทีมของเราสามารถระบุผู้สมัครที่เหมาะสมที่สุดสําหรับการรับตัวเลือกในขณะเดียวกันก็เพิ่มการเข้าถึงสําหรับนักเรียนคนแรกในครอบครัว รายได้ต่ํา และนักเรียนที่ถูกปฏิบัติมาโดยปกติ”

แม้แต่ฮาร์วาร์ดก็เห็นด้วย “คนบางคนคิดว่าถ้าคุณไม่มีคะแนนสอบมาตรฐานนั้นจะยากมากที่จะประเมินคําขอ แต่คุณมีรายงานจากครู คุณมีเกรด มีข้อมูลทางวิชาการมากมาย” Bill Fitzsimmons ผู้อํานวยการฝ่ายรับสมัครของฮาร์วาร์ดได้กล่าวไว้ในปี 2022 “มีข้อมูลทางวิชาการมหาศาล”

ในขณะที่ศาลสูงสุดตัดสินในคดี SFFA v. Harvard ซึ่งทําให้การรับนักเรียนตามเชื้อชาติสิ้นสุดลง มันเป็นไปได้ที่จะนึกถึงการทดสอบมาตรฐานอาชีพที่กําหนดอายุไปยังถังขยะประวัติศาสตร์ด้วยเช่นกัน อย่างไรก็ตาม SAT และ ACT ที่ทราบกันดีว่าสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับความมั่งคั่ง งานวิจัยล่าสุดหนึ่งพบว่านักเรียนจากครอบครัวในร้อยละ 1 ของการจัดการรายได้มีโอกาส 13 เท่าที่จะได้คะแนน 1300 หรือสูงกว่าใน SAT เมื่อเทียบกับนักเรียนจากร้อยละ 20 ล่างของการจัดการรายได้ เพียง 2.5% ของนักเรียนจากกลุ่มรายได้ต่ําสุดสามารถทําได้ 1300

ถ้าวิทยาลัยต้องการอนุรักษ์ความหลากหลาย – และไม่สามารถพิจารณาถึงเชื้อชาติของผู้สมัครได้อีกต่อไป – พวกเขาก็ไม่สามารถให้น้ําหนักมากกับมาตรวัดที่ทําหน้าที่เป็นตัวบ่งชี้ความมั่งคั่งของผู้สมัครได้อีกต่อไป

แต่ไม่ใช่เช่นนั้น

เพื่อให้เข้าใจ คุณต้องมองลึกเข้าไปในงานวิจัยที่ถูกอ้างถึงมากที่สุดโดย Deming และเพื่อนร่วมงาน Raj Chetty และ John Friedman คะแนนสอบมาตรฐานสามารถพยากรณ์ความสําเร็จในวิทยาลัยได้ดีกว่า GPA ในโรงเรียนมัธยมปลายอย่างไรก็ตาม ตัวบ่งชี้หลักของ “ความสําเร็จในวิทยาลัย” ของพวกเขาคืออะไร? เข้าเรียนใน “โรงเรียนสูงสุดด้านวิชาชีพ” และ “ทํางานในบริษัทชื่อดัง” ผลลัพธ์ที่พวกเขากําลังมองหาคือการสะสมทรัพย์สินไม่ใช่ความรู้ มันไม่น่าแปลกใจที่เด็กรวยจะทําได้ดีกว่าเด็กที่มีฐานะยากจนใน SAT และได้งานที่บริษัทที่ปรึกษาการบริหารที่มีชื่อเสียงเช่น Goldman Sachs และ McKinsey?

บทความนี้ให้บริการโดยผู้ให้บริการเนื้อหาภายนอก SeaPRwire (https://www.seaprwire.com/) ไม่ได้ให้การรับประกันหรือแถลงการณ์ใดๆ ที่เกี่ยวข้องกับบทความนี้

หมวดหมู่: ข่าวสําคัญ ข่าวประจําวัน

SeaPRwire จัดส่งข่าวประชาสัมพันธ์สดให้กับบริษัทและสถาบัน โดยมียอดการเข้าถึงสื่อกว่า 6,500 แห่ง 86,000 บรรณาธิการและนักข่าว และเดสก์ท็อปอาชีพ 3.5 ล้านเครื่องทั่ว 90 ประเทศ SeaPRwire รองรับการเผยแพร่ข่าวประชาสัมพันธ์เป็นภาษาอังกฤษ เกาหลี ญี่ปุ่น อาหรับ จีนตัวย่อ จีนตัวเต็ม เวียดนาม ไทย อินโดนีเซีย มาเลเซีย เยอรมัน รัสเซีย ฝรั่งเศส สเปน โปรตุเกส และภาษาอื่นๆ 

ถ้านักวิจัยและผู้บริหารวิทยาลัยเหล่านี้ยอมรับนิยามความสําเร็จแบบนี้แทน: